ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОСНОВАНА
в 1975 г.
Учредители: Правительство Смоленской области,
Министерство образования и науки Смоленской области
Министерство образования и науки Смоленской области
СМОЛЕНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ТЕХНИКУМ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
с 10 апреля по 24 апреля 2021 года Смоленская область примет участие в проведении всероссийской акции «Цифровой Диктант».
«Цифровой Диктант» является самым масштабным мероприятием на территории Российской Федерации, в части охвата населения по онлайн-тестированию знаний в сфере цифровой культуры. В настоящее время «Цифровой Диктант» является одним из наиболее эффективных инструментов определения не только уровня цифровой грамотности населения, но и качества реализации тех программ дополнительного образования, которые призваны этот уровень повысить. В целях повышения цифровой культуры российских граждан в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» обозначена задача усовершенствовать образовательные программы на всех уровнях – от школ до высших учебных заведений и развернуть программы обучения для людей самых разных возрастов.
Онлайн-тестирование для определения цифровой грамотности можно будет пройти дистанционно на сайте «Цифрового Диктанта»: https://цифровойдиктант.рф/.
Уважаемые коллеги!
В период с 10 апреля по 24 апреля 2021 года Смоленская область примет участие в проведении всероссийской акции «Цифровой Диктант».
Онлайн-тестирование для определения цифровой грамотности можно будет пройти дистанционно на сайте «Цифрового Диктанта»: https://цифровойдиктант.рф/.
Сотрудникам следует принять участие в онлайн-тестировании, а также организовать участие обучающихся в данном мероприятии. Отчет о количестве участников от каждой группы необходимо дать до 24 апреля!
24 марта 2021 благотворительным фондом «ДЕТИ НАШИ» в рамках реализации проекта «Каникулы со смылом» для выпускников Шаталовского и Сафоновского детских домов были организованы онлайн встречи с образовательными организациями системы СПО. С целью профориентационного просвещения выпускников и привлечения внимания потенциальных абитуриентов от имени СОГБПОУ «Техникум отраслевых технологий» выступила Романенко Татьяна Владимировна. Ребятам были показаны слайды с информацией о предоставляемых образовательных услугах, даны исчерпывающие ответы на появляющиеся вопросы.
Благотворительный фонд «Дети наши» занимается профилактикой социального сиротства и содействием в успешной интеграции в общество детей, оставшихся без попечения родителей.
Проект «Каникулы со смыслом» разработан специально для детей-сирот и даёт ребятам возможность не просто отдохнуть, а получить новый опыт, важный и нужный им сейчас и в будущем. Также проект позволяет поддержать создаваемую другими проектами фонда в учебное время мотивацию и стремление к саморазвитию, которые часто теряются в «обычных» лагерях, куда попадают дети-сироты.
12-14 марта 2021 года преподаватель Цыганкова Анастасия Николаевна приняла участие в очном этапе Всероссийского конкурса молодежных проектов стратегии социально-экономического развития «РОССИЯ-2035», который проходил в городе Москва. Основной целью конкурса является привлечение молодежи к процессу подготовки проекта стратегии социально-экономического развития Российской Федерации до 2035 года.
В этом году участвовало около 1000 победителей заочного этапа конкурса из всех регионов страны. Цыганкова А. Н. в номинации «Эссе» представила свою работу на тему “Формирование финансовой грамотности обучающихся системы среднего профессионального образования”.
Первый заместитель Министра просвещения Дмитрий Глушко на заседании коллегии Минпросвещения России представил Стратегию развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2030 года.
Сегодня система профессионального образования популярна среди абитуриентов, а рабочие профессии стали осознанным выбором молодого поколения и неким гарантом успешного старта карьеры. Это стало возможным благодаря программно-целевому подходу Министерства просвещения России. В числе эффективных решений – демонстрационный экзамен как независимая оценка практических навыков студентов и выпускников СПО, профориентационный проект для школьников «Билет в будущее», открытые онлайн-уроки, конкурсы по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ОВЗ «Абилимпикс», международные чемпионаты по профессиональному мастерству WorldSkillsInternational, а также национальные чемпионаты по профессиональному мастерству по стандартам Ворлдскиллс.
К 2020 году значительные изменения коснулись инфраструктуры колледжей и техникумов: по состоянию на текущий год по всей стране работает более 3 500 организаций, реализующих программы СПО, в которых учатся более 3 млн человек, а также свыше 12 000 учебно-лабораторных зданий, в которых трудятся порядка 360 тысяч педагогов и мастеров производственного обучения.
«Современный колледж – это передовая площадка, отражающая вызовы времени. Так, помимо студентов по программам СПО, в колледжах России свыше 2 млн человек проходят подготовку по программам профобучения и дополнительного профобразования, реализуются образовательные программы для граждан предпенсионного и пенсионного возраста, а также для лиц, пострадавших от распространения новой коронавирусной инфекции», – подчеркнул первый заместитель Министра просвещения Дмитрий Глушко.
Стратегия развития СПО до 2030 года включает в себя пять приоритетных направлений:
– обновление содержания,
– формирование нового ландшафта сети СПО,
– повышение финансовой устойчивости и целевая поддержка колледжей,
– повышение квалификации работников системы СПО,
– развитие культуры профессиональных соревнований.
В части обновления содержания образовательных программ в настоящее время из 485 профессий и специальностей по 87 обновлены ФГОС, ещё 19 – находятся на утверждении, в том числе по трём новым профессиям.
Первым шагом в формировании нового ландшафта сети СПО станет улучшение инфраструктуры, повышение уровня материально-технической оснащённости колледжей и техникумов, создание мастерских, соответствующих современным международным стандартам. В рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» всего до 2024 года должны быть созданы 5000 современных мастерских. До конца 2020 года откроется 774 мастерские в 150 образовательных организациях 70 субъектов России. В Стратегию заложено и появление новых форм: при колледжах планируется создание малых инновационных предприятий, учебно-производственных участков, на которых студенты параллельно с учёбой смогут работать и зарабатывать.
Ключевым направлением повышения квалификации работников системы СПО станет формирование нового набора компетенций педагогов. Для тех, кто приходит на работу в колледжи с производства, акцент будет направлен на педагогические компетенции. Для тех, кто имеет педагогическое образование, но не имеет опыта работы на производстве, акцент будет сделан на обучение профессиональным компетенциям. Центром по подготовке кадров для СПО с опытом работы на производстве может стать Российский государственный профессионально-педагогический университет, а Академия Ворлдскиллс Россия – базовой организацией по подготовке кадров, не имеющих опыта работы на производстве.
Новая стратегия учитывает опыт синхронизации региональных систем среднего профессионального образования и кадровых потребностей экономики субъектов России. Первый положительный опыт получен во время пилотного эксперимента с участием 10 регионов по устранению дефицита кадров для сферы малого и среднего бизнеса, а также во время реализации в 85 регионах проекта Агентства стратегических инициатив по внедрению регионального стандарта промышленного роста, цель которого – развитие инвестиционных проектов и внедрение оценки готовности выпускников системы СПО к выходу на рынок труда. Кроме того, создан Партнёрский совет для взаимодействия с работодателями, участниками которого стали представители таких крупнейших работодателей, как «Норильский никель», Центральный банк РФ, Объединённая судостроительная корпорация, Ростелеком и других.
Для решения поставленных перед системой СПО задач в рамках указанных направлений будут привлекаться средства из различных источников ресурсного обеспечения: средства федерального бюджета; средства бюджетов субъектов Российской Федерации; ресурсы организаций среднего профессионального образования; средства внебюджетных частных инвесторов, в том числе в рамках реализации механизма государственно-частного партнёрства.
