В июне 2025 года преподаватели СОГБПОУ «Техникум отраслевых технологий» Кожаринова Галина Тимофеевна и Кожаринов Сергей Александрович, приняли участие в онлайн-акции «Единство ценностей», посвященной празднованию 85-летия системы среднего профессионального образования по теме «Преемственность профессии педагога».

#ДеньСПО2025 #ЕдинствоЦенностейСПО #ЦОПП67

Интервьюируемые: Кожаринова Галина Тимофеевна, Кожаринов Сергей Александрович.

Наименование образовательной организации Смоленское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Техникум отраслевых технологий»
Профессиональная деятельность преподаватели-предметники

Должность: преподаватели

1. Почему ваша семья выбрала именно эту профессию?

Галина Тимофеевна: с детства, я себя не представляла в другой профессии.
Сергей Александрович: я смотрел с детства на семью, на родственников и у меня преподавателями работали не только отец с матерью, также дядя и тетя – это как бы все-таки семейная династия.

2. Что значит для вас понятие «семейная династия»?

Сергей Александрович: семейная династия – это когда в поколениях выражается интерес и любовь к какому-либо виду деятельности, в данный момент это педагогическая деятельность, и когда ты смотришь на своих родственников и родителей – они дают свой пример, и ты хочешь быть на них похожими.
Галина Тимофеевна: мой старший брат учился в педагогическом институте, для меня это стало настоящим примером, я хотела бы поступить именно туда же.

3. Есть ли особые семейные традиции, связанные с работой в выбранном вами профессиональном направлении?

Сергей Александрович: мы делимся каким-то жизненным опытом, трудными моментами, обсуждаем за круглым столом, каким образом можно решить ту или иную сложность.
Галина Тимофеевна: у молодого поколения учится даже лучше, чем у старшего поколения, так как они более современно подходят к решению некоторых педагогических проблем.

4. Чем занимается каждый член вашей семьи в рамках выбранной профессии?

Галина Тимофеевна: преподаю математику и информатику.
Сергей Александрович: преподаю физкультуру, а также прошел курсы и теперь преподаю в рамках специальности защита в чрезвычайных ситуациях, также веду секции

5. Какой вклад вносят ваши родители или старшие родственники в развитие семейного профессионализма?

Сергей Александрович: все-таки профессия педагога учит человека терпению, есть законы правила и в то же время есть эмоциональная сторона подростка, когда работаешь с детьми – учишься слушать и воспринимать невзгоды.

6. Какие ценности и принципы стали основой выбора этой профессии всеми членами семьи?

Сергей Александрович: во-первых – профессия связана с умственной деятельностью – интересно развиваться в этом направлении.
Галина Тимофеевна: я очень довольна выбором профессии своего сына

7. Какое значение имеет трудовая этика и дисциплина в вашей семье?

Сергей Александрович: это в каждой семье должно быть на первом месте и тогда, это будет приносить очень большие плоды, я бы отнес этот вопрос к любой семье.
Галина Тимофеевна: сказывается профессия, ко всему обязывает – никакой нецензурщины не существует в семье. Царят уважение, почтение, возможность высказываться, поиск компромиссов, когда мнения не совпадают, решаем вопросы в семье так, чтобы каждый был удовлетворен.

8. Испытали ли вы влияние старшего поколения на формирование собственного отношения к профессии?

Сергей Александрович: конечно, если твой отец космонавт, то ты конечно же будешь думать о космосе, также и в семье педагогов. Это очевидно, разговоры идут о работе, даже в подростковом возрасте, уже задумываешься о выборе данной профессии.
Галина Тимофеевна: мои мать и отец рабочие люди – и у моей мамы была мечта, чтобы мы с братом получили высшее образование. Я очень ей благодарна, очень люблю свою профессию и детей.

9. Был ли какой-то конкретный случай или событие, которое подтолкнуло вас выбрать данную профессию?

Сергей Александрович: да, я в детстве занимался спортом, мне хотелось пойти именно в Смоленский государственный институт спорта. После прохождения педагогических практик, я понял, что есть большой интерес именно в преподавании и это стало ключевым моментом при выборе данной профессии.
Галина Тимофеевна: брат стал главным ориентиром при выборе данной профессии.

10. Какие чувства вызывает у вас осознание принадлежности к определенной трудовой династии?

Галина Тимофеевна: внук мой, сказал: «если мне повезет, то я буду учителем»
Сергей Александрович: все профессии нужные и важные, но лично мне импонирует умственный труд, но я ни в коем случае не могу сказать, что есть не нужные профессии.

11. Кто оказал наибольшее влияние на ваше профессиональное становление?

Галина Тимофеевна: в моей жизни был замечательный педагог – профессор Дудецкий, он многому научил, подсказал направления, сказал, как нужно себя вести. Вообще были очень хорошие профессора, хорошие учителя старой закалки, учили как надо и как нельзя общаться с детьми и в результате, конечно, сформировалось особое отношение именно к подрастающему поколению.
Сергей Александрович: далеко ходить не надо, все идет из семьи, я смотрел на отца, на мать и поэтому моя преподавательская деятельность – это осознанный выбор, я попробовал себя во многих направлениях и принял единственно верное, на мой взгляд, решение.

12. Бывали ли ситуации, когда приходилось преодолевать сомнения относительно выбранного направления деятельности?

Галина Тимофеевна: никогда.
Сергей Александрович: я попробовал себя в других профессиях, но для себя понял, что преподавание — это именно то, что мне нравится и ничего я бы менять не хотел.

13. Планируете ли вы передавать свое мастерство следующему поколению?

Галина Тимофеевна: если получиться – это будет счастье.

14. Какие основные сложности возникают в процессе освоения профессии?

Галина Тимофеевна: учить нужно много, работать нужно много и днем и ночью. Работать нужно над собой очень много, осознанно это делать все.
Сергей Александрович: те трудности, которые возникали с другими видах деятельности, были для меня сложнее, чем в преподавании. А вообще хочется сказать, что нет трудностей только у того, кто ничего не делает, поэтому трудности, которые возникают в процессе преподавательской деятельности – мне преодолевать нравиться.

15. Отличаются ли современные требования к квалификации от тех, что предъявлялись раньше?

Галина Тимофеевна: многое зависит от человека, кто-то изменяется, кто-то не до конца от осознания каким образом он будет работать. Но основные принципы были определены еще Макаренко – детей нужно воспитывать, чтобы они любили свою Родину, своих родителей, умели трудиться.
Сергей Александрович: кардинально я бы не сказал, мы все-таки отталкиваемся от закона об образовании, изменения идут в ногу со временем, какие-то изменения есть, но принципиально нет.

16. Как часто приходится повышать квалификацию и обновлять свои навыки?

Галина Тимофеевна: бытует мнение, что каждые пять лет, но на самом деле постоянно.
Сергей Александрович: постоянно.

17. Изменились ли подходы к обучению профессии в современных условиях?

Галина Тимофеевна: есть нюансы. Цифровизация дает огромные возможности, дает возможность усвоить большее количество учебного материала. И конечно, использование современных технологий – является важным элементом современной преподавательской деятельности.